Kontribusi Kegiatan Remaja Masjid, Salat Zuhur Berjamaah, dan Tahfidz Al-Qur’an terhadap Karakter Religius Siswa SMP
The Contribution of Mosque Youth Activities, Congregational Dhuhr Prayer, and Qur’an Memorization to the Religious Character of Junior High School Students
DOI:
https://doi.org/10.70287/epistemic.v4i2.464Keywords:
congregational Dhuhur prayer, memorizing the Quran, religious character, youth mosque activitiesAbstract
This study investigates the contribution of mosque-based youth activities, congregational Dhuhr prayer, and Qur’an memorization (tahfizh) to the development of students’ religious character at SMP Negeri 5 Satu Atap Gegerbitung, Sukabumi Regency, Indonesia. Employing a quantitative approach with a causal-correlational design, the study involved a population of 237 students, from which 70 respondents were selected through proportional sampling techniques. The findings reveal that youth mosque activities do not exhibit a statistically significant contribution to students' religious character (p = 0.123 > 0.05; t = 1.563 < t-table = 1.994). However, congregational Dhuhr prayer and Qur’an memorization were found to significantly contribute to students’ religious character. Specifically, congregational prayer showed a correlation coefficient (r) of 0.652 with a determination coefficient (r²) of 0.425 (42.5%), while Qur’an memorization demonstrated a stronger correlation (r = 0.971) with a determination coefficient (r²) of 0.943 (94.3%). Furthermore, the multiple linear regression analysis confirmed that all independent variables collectively contribute to the religious character of students, yielding a combined correlation coefficient (r) of 0.974 and a coefficient of determination (r²) of 0.949 (94.9%). These findings underscore the significant role of school-based religious practices in shaping students’ moral and spiritual development.
References
Anwar, A. (2009). Statistika untuk penelitian pendidikan dan aplikasinya dengan SPSS dan Excel. In IAIT Press. IAIT Press.
Arrozi, Fahrudin; Syafe’i, Imam;Rokhmah, Siti; Abbas, E. (2024). Implementasi nilai karakter religius melalui program tahfidz Al-Qur’an di SMPN 2 Bandar Lampung. Attractive:Innovative Education Journal, 6(2), 279–288.
Aulia, M. H., Rabbani, F. R., Ali, M. M. F., Sya’ban, B. M., & ... (2024). Peran Ekstrakurikuler Keagamaan dalam Penguatan Karakter Religius Peserta Didik di SMP Negeri 44 Bandung. Journal of Education …. https://jer.or.id/index.php/jer/article/view/1689
Badry, I. M. S., & Rahman, R. (2021). Upaya guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan nilai karakter religius. An-Nuha, 1(4), 573–583. https://doi.org/10.24036/annuha.v1i4.135
Baehaqi, K., & Hakim, A. R. (2020). Peran ekstrakulikuler keagamaan dalam membentuk karakter religius siswa di SMAN 1 Ciwaringin. Jurnal Pendidikan Indonesia, 1(01), 27–39. https://doi.org/10.59141/japendi.v1i01.9
Desniat, T., Hulu, N., Nazara, M. N., Harefa, A. R., Studi Pendidikan Biologi, P., Nias, U., Yos, J., Ujung, S., 118/E-S, N., Ulu, O., Gunungsitoli, K., Gunungsitoli, K., & Utara, S. (2023). Dampak penggunaan teknologi terhadap karakter peserta didik di SMP Negeri 4 Lahewa Timur. Journal on Education, 06(01), 5303–5310.
Diki, A., Rahman, F., Mutmainah, N., Ataqi, I. N., Agama, I., & Tasikmalaya, I. (2024). Pembentukan karakter religius peserta didik melalui pembiasaan salat dhuha dan tahfid Al-Qur’an (Studi kasus di MTs. Nurussalam Jatiwaras Kabupaten Tasikmalaya). AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies, 7(4), 650–658. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v7i4.1195.Formation
Fitria, R., Indrawadi, J., Isnarmi, I., & ... (2024). Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter pada kurikulum merdeka belajar SMA. Journal of Education …. https://jecco.ppj.unp.ac.id/index.php/jecco/article/view/312
Hakim, A., Alfitrianingrum, A., Hanafi, F. E., Sahidin, S., & Agustina, Y. T. (2022). Pelaksanaan program kegiatan keagamaan dalam menumbuhkan karakter religius siswa SMP. Negeri 1 Jenangan. In Lisyabab?: Jurnal Studi Islam dan Sosial (pp. 121–135). https://doi.org/10.58326/jurnallisyabab.v3i2.131
Hambali, M., & Yulianti, E. (2018). Ekstrakurikuler keagamaan terhadap pembentukan karakter religius peserta didik di kota Majapahit. Jurnal Pedagogik, 05(02), 193–208. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/pedagogik
Hardani, Helmina Andriani, Jumari Ustiawaty, Evi Fatmi Utami, Ria Rahmatul Istiqomah, Roushandy Asri Fardani, Dhika Juliana Sukmana, N. H. A. (2020). Metode penelitian kualitatif & kuantitatif. In Husnu Abadi (Ed.), CV. Pustaka Ilmu (Vol. 5, Issue 1). CV. Pustaka Ilmu.
Hasibuddin, M. (2024). Peran guru dalam menginternalisasikan nilai-nilai karakter pada siswa. In Education and Learning Journal. repository.umi.ac.id. http://repository.umi.ac.id/6210/1/875-1764-1-PB.pdf
Hoiriyah; Nurhasanah; Rahmi, U. J. (2025). Penanaman nilai-nilai akhlak terpuji melalui kegiatan keislaman siswa SDI Ibnu Syam Kubang Putih. Reflection: Islamic Education Journal, 2(2), 01–09.
Janah, Siti Wardatul; Maulidin, S. (2024). Strategi sekolah dalam membentuk karakter religius pada anak usia dini: Studi di PAUD Laskar Pelangi Srikaton. EDUKIDS: Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 69–79.
Lubis, K. (2022). Pembentukan karakter religius peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 6(1), 3(2), 524–532. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971
Machali, I. (2018). Metode penelitian kuantitatif (A. Q. Habib (ed.)). Prodi MPI UIN Sunan Kalijaga.
Mukhid, A. (2016). Konsep pendidikan karakter dalam Al-Qur’an. Nuansa, 13(2), 309–328.
Muntori. (2007). Menelusuri konsep pendidikan karakter dan implementasinya di Indonesia. Jurnal DIDAKTIKA, 1(karakter), 5–6.
Mutiawati, Y. (2019). Pembentukan karakter religius pada kegiatan makan anak di Pendidikan Anak Usia Dini Yenni. Jurnal Buah Hati, 6(2), 167. email: yenni.mutiawati@gmail.com.%0AAbstrak
Nurbaiti, R., Alwy, S., & Taulabi, I. (2020). Pembentukan karakter religius siswa melalui pembiasaan aktivitas keagamaan. EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education, 2(1), 55–66. https://doi.org/10.33367/jiee.v2i1.995
Perdana, Muh Saiful; Wahyuningsih, Nurfausia; Ismail, Lukman; Nasir; Sahirah, S. (2021). Pengaruh kemajuan teknologi terhadap pembentukan karakter siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9331–9335. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2473
Piansyah, R. (2024). Pendidikan karakter menurut guru Haji Ismail Mundu. Equilibrilium: Jurnal Pendidikan, XII(3), 274–282.
Pratiwi, S. I. (2020). Pengaruh ekstrakurikuler pramuka terhadap karakter disiplin siswa SD. Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 62–70. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.90
Pridayani, M., & Rivauzi, A. (2022). Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter religius terhadap siswa. In An-Nuha. https://doi.org/10.24036/annuha.v2i2.188
Rahmadayani, P., Badarussyamsi, B., & ... (2022). Penanaman nilai-nilai pendidikan Islam dalam peningkatan karakter religius siswa. Al-Miskawaih: Journal …. https://journal.centrism.or.id/index.php/mijose/article/view/149
Rahmah, E. W. (2021). Implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan (santri kalong) dalam membentuk moral siswa MTs. Manba’ul Hikmah Gedongan Kecamatan Pangenan. In Permata?: Jurnal Pendidikan Agama Islam. https://doi.org/10.47453/permata.v2i1.248
Rahmah, Nashir, A., & Aziz Ridha, A. (2020). Peran remaja masjid Raodatul Jannah di TPA an-Nur kelurahan Talaka Kecamatan Ma’rang Kabupaten Pangkep. JURNAL PILAR: Jurnal Kajian Islam Kontemporer ISSN: 1978-5119, 11(2), 101–110. file:///C:/Users/fadhi/Downloads/8416-26306-1-PB.pdf
Ridwan, A., Hidayah, N., Prasetyo, R., Jannah, F., & Zaini, M. (2023). Aktivitas remaja Masjid al-Mustafa dan akhlak remaja di kelurahan Pangkalan Mayhur Kec. Medan Johor. Jurnal Ilmiah Al – Hadi, 28–35. http://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/alhadi/index%0AAKTIVITAS
Riris setiawati, Dhinda anggita prasmewari, & Taufik Muhtarom. (2024). Dampak teknologi informasi terhadap pendidikan karakter di Indonesia. Journal Innovation In Education, 2(3), 80–89. https://doi.org/10.59841/inoved.v2i3.1352
Riyanto, Sevia Azzarah; Pahlevi, Sela Reza; Fadilah, Nur; Novitasari, Irma Aprilia, Fadhilah, Marshanda Nur; Pangestu, W. T. (2023). Pengaruh penggunaan gadget terhadap karakter siswa kelas 4 SDN Demangan 1 Bangkalan. ALENA?: Journal of Elementary Education, 1(2), 97–105. https://doi.org/10.59638/jee.v1i2.53
Salsa Dia Novita, Fenny Ayu Monia, Yulia Rahman, D. P. Y. (2024). Efektivitas keterlibatan santri dalam Organisasi Santri Warasatul Ambiya (OSWA) terhadap pembentukan karakter di pondok pesantren Tarbiyah Islamiyah At-Taqwa Canduang. Education Achievment: Journal of Science and Research, 5(3), 1–23.
Saputri, A. D., & Bintaro, T. Y. (2022). Implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter religius peserta didik kelas III SDIT. Harapan Bunda 2. CONSILIUM Journal?: Journal Education and Counseling, 259–274.
Sari, Y. N. (2024). Pembinaan karakter siswa melalui pembiasaan salat dhuha di MTs. Madinatul Munawwarah Bukit tinggi. Adiba: Journal of Education, 4(1), 1–6.
Sauri, S., Sulastri, A., Hakim, A., & Sururuddin, M. (2022). Dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan karakter siswa Sekolah Dasar. In Jurnal Educatio FKIP UNMA (pp. 1167–1173). https://doi.org/10.31949/educatio.v8i3.3226
Setiaman, S. (2020). Merancang kuesioner untuk penelitian.
Shobirin, M. (2018). Pembelajaran tahfidz Al-Qur’an dalam penanaman karakter Islami. QUALITY, 6(1), 16–30. https://doi.org/10.62145/ces.v2i1.67
Sholeha, L. (2024). Peran guru PAI dalam membentuk budaya religius siswa di SMP Plus Darul Mukhlishin Bayeman Lumajang. EDU CERIA, 2(1), 1–19.
Silvia Salsabila, Ali Mohtarom, & Askhabul Kirom. (2024). Pengaruh ekstrakurikuler tahfidz dalam pembentukan karakter religius siswa SDN Glagahsari 1 Sukorejo Pausuruan. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains, 13(1), 159–171. https://doi.org/10.19109/intelektualita.v13i1.22934
Sururun, E., Zamroni, M. A., & Rusydi, I. (2024). Impelementasi kegiatan keagamaan untuk membentuk karakter religius: Sebuah strategi pendidik. Interdisciplinary Journal of …. https://ejournal.pdtii.org/index.php/ijoss/article/view/24
Turohmah, F., Ni’mah, K., & Budiyono, A. (2024). Implementasi pendidikan agama terhadap karakter religius siswa di SMK Farmasi Majenang. Dirosat?: Journal of Islamic Studies, 9(1), 49. https://doi.org/10.28944/dirosat.v9i1.1477
Wahono, M. (2018). Pendidikan karakter: Suatu kebutuhan bagi mahasiswa di era milenial. INTEGRALISTIK, 2, 1–8.
Yulianti, E. (2019). Implementasi ekstrakurikuler keagamaan dalam pembentukan karakter religius peserta didik di SMP Islam Brawijaya Kota Mojokerto. Ta’dibia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 8(1), 1–12. https://doi.org/10.32616/tdb.v8.1.141.1-12
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
