Malik, A., A. Aulia, N. V. Zuliani, and S. S. Mardiyah. “Strategi Gamifikasi Berbasis Kahoot Dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah Aliyah: Gamification Strategy Using Kahoot to Enhance Student Participation in the Learning of Islamic Cultural History at Madrasah Aliyah”. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, vol. 4, no. 2, May 2025, pp. 304-19, doi:10.70287/epistemic.v4i2.432.