Mu’min, W. S., Rohayani, A. and Ginanjar, W. (2024) “Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning dalam Pembelajaran PAI dan Implikasinya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”, Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(1), pp. 90–107. doi: 10.70287/epistemic.v4i1.212.