Pitria Pebriani. (2026). Kesenjangan antara Perencanaan dan Implementasi Pembelajaran pada PAUD Islami Berbasis Holistik Integratif: Studi Kasus di RA Al-Hidayah Ciparay Bandung. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(2), 333–352. https://doi.org/10.70287/epistemic.v5i2.625