Ramadhannita, R. D. (2023). Analisis Pendekatan Konstruktivisme dalam Meningkatkan Pemahaman dan Penghayatan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(3), 365–380. https://doi.org/10.70287/epistemic.v2i3.178