Malik, A., Aulia, A., Zuliani, N.V. and Mardiyah, S.S. 2025. Strategi Gamifikasi Berbasis Kahoot dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah: Gamification Strategy Using Kahoot to Enhance Student Participation in the Learning of Islamic Cultural History at Madrasah Aliyah. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan. 4, 2 (May 2025), 304–319. DOI:https://doi.org/10.70287/epistemic.v4i2.432.