Mu’min, W.S., Rohayani, A. and Ginanjar, W. 2024. Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning dalam Pembelajaran PAI dan Implikasinya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan. 4, 1 (Jan. 2024), 90–107. DOI:https://doi.org/10.70287/epistemic.v4i1.212.